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校内新闻

我校教师在2022年全国职业院校技能大赛教学能力比赛获佳绩

时间:2023-05-20 08:29:36   作者:   来源:   阅读:110   评论:0
内容摘要:2023年1月18日,教育部办公厅公示了2022年全国职业院校技能大赛教学能力比赛获奖项目,我校环境工程学校梁晶、薛华玉老师参与的《火电企业碳排放监测与评估》作品获高职专业课程一组二等奖,这是我校全国职业院校技能大赛教师教学能力比赛最好成绩,是学校高质量发展历程中的新突破。全国职......

2023年1月18日,教育部办公厅公示了2022年全国职业院校技能大赛教学能力比赛获奖项目,我校环境工程学校梁晶、薛华玉老师参与的《火电企业碳排放监测与评估》作品获高职专业课程一组二等奖,这是我校全国职业院校技能大赛教师教学能力比赛最好成绩,是学校高质量发展历程中的新突破。

全国职业院校技能大赛教学能力比赛是由教育部主办的代表职业院校最高教学水平的权威比赛,旨在全面考察教师的教学能力,现已成为职业教育教学改革的重要引擎,双高学校建设的重要指标点。参赛团队通过省教育厅组织的四轮艰苦PK赛,被推荐参加全国职业院校技能大赛教学能力比赛;经网络初评和决赛评审,全国共产生高职组一等奖54项,二等奖79项,三等奖124项;四川省获得高职组一等奖4项,二等奖4项,三等奖7项。

学校高度重视该项比赛,于2021年11月启动备赛工作,教务处邀请校外专家线上讲座培训、校内外国赛获奖选手现场传经送宝,为参赛团队开展多形式的指导和帮助,不断提升作品质量。集训备赛期间,党委书记何学军、院长张小军、副院长赵旭升等领导多次亲自指导作品修改打磨工作,并组织校内备赛协调会,统筹安排教务处、环境工程学校工作,保障了新赛制下国赛决赛的各项备赛工作顺利完成。参赛选手在备赛过程中放弃节假日休息时间,克服家庭困难,集中研修。学习职业教育政策理论及先进教学理念、学习党的二十大报告中职业教育人才培养要求,提升教师职业素养;深入调研环境监测行业发展动态、聚焦碳监测人才培养需求,精心设计教学作品。

适逢学校高质量建设提速阶段,环境工程学校将进一步以大赛优异成绩为基石,持续推进教学质量内涵提升,“以赛促教、以赛促学、以赛促研、以赛促改”,进一步推进职业教育课堂革命,提高人才培养质量。



参赛现场照片

获奖证书


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