关于开展2013级幼教专业教学实践活动的通知

各科室、13幼 各班级：

为周全贯彻落实全国教导工作会议精神和《国家中经久教导改革和成长计划纲要》，加快培养高本质劳动者和技能型人才，提高我校幼教授教化生的专业水平，决定派学生下幼儿园进行教授教化实践活动。

一、教授教化实践目的

    1、让学生周全熟悉幼儿园的保育与教导（情况设置、主题活动、区角材料投放等）工作，提高自力管班与带班的能力，为卒业后从事幼教工作打下坚实的基本。

    2、能够自觉运用新的教导教授教化理念分析、设计和组织幼儿园的教导教授教化活动，在指导教师的指导下，听课、试教、上课、评课，在实践中提高教导实践能力。

3、增进对幼儿的懂得与熟悉，进一步增强对幼儿、对幼教工作的热爱之情，提高工作的责任感，增强事业心。

4、经由过程介入策划、准备、组织各园迎接“圣诞节、元旦”活动，积极介入制作道具、准备活动材料、设计活动计划等，积累开展迎接“圣诞节、元旦”活动的经验。

5、主动懂得实践园实践班的特色课程，积极懂得特色课程开设的依据、内容、组织方法和实施效果等。

二、实践时间、办法

2014t12月23日—12月31日，以班级为单位，到指定实践幼儿园进行t中实践，班主任及带队教师作为各班级负责人，到幼儿园后，根据各幼儿园特点，原则上以2工资一个小组，指定组长，小组成员归组长引导，每组安排一个幼儿班级。采取早出晚归的办法（实践点离校较近的正午可还校），各班主任负总责，在实践时代，学生在幼儿园指导师长教师的指导下，开展各项活动。教务科将安排有关专业教师下各实践幼儿园进行巡查。

三、实践要求

1、本次教授教化实践是同学们走出校门到幼儿园进行的教授教化实践活动，是同学们吸取新常识，进修新技能，坦荡眼界，提高自身本质的一次好机会，务必卖力对待，要求人人参加，无特殊情况不得缺席。班主任天天须卖力考勤，实行职责，确保本次教授教化实践的效果。

2、实践时代必须遵守实践园的各项规章轨制，上课不能应用手机，服从实践园园长、指导师长教师的引导和安排(碰着幼儿园办主题活动需要加班加点8, 见习教师要积极介入)。重视小我的卫生习惯、仪容仪表和行为举止，不能把早餐带到幼儿园吃，给幼儿树立一个优越的榜样。午餐根据幼儿园具体的实际情况给予适当的安排。

3、实践即将停止时，实践生要填写好见习剖断表中的小我见习小结，然后将剖断表交到见习幼儿园，由见习幼儿园意见栏填写见习意见并盖章，根据f践情况，写一篇实践心得；同时上交节日活动设计计划、实践指导教师的教授教化计划和本人的教授教化计划。回校一周内交到带队师长教师处，由课任师长教师评分后把分数交到教务科。

四、实践班级、幼儿园、带队教师安排

班级       人数   实践幼儿园（班级数及安排学生数）   带队教师

幼教（1）班:  40人  博仕堡幼儿园（10班安排22个）    陈  萍、杨建文

                    康力幼儿园  （9班安排18个）     林菊英、叶小丽

幼教（2）班：38人  枫丹白露幼儿园（7班安排14个）    林长捷、杨  彬

佳文幼儿园 （6班安排12个）       柯  忠、陈源

                    栖身主题幼儿园（6班安排12个）    徐春贞、叶明浪

幼教（3）班：31 人  同佳幼儿园 （7班安排15个）      吴尉凤、郑林昕

                    东方高尔夫幼儿园（8班安排16个） 于艳红、李秀凤

幼教（4）班：38人   实幼家世界幼儿园（9班安排20个） 林晨、高伟伟

三木大地幼儿园（9班安排18个）   刘 铮、阮章邦 

幼教（5）班：25人   新店中间幼儿园（6班安排25个）   林富凛、潘惠彬

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                                    2014年12月6日