我校召开班主任培训班暨德育工作研讨会

7月2日上午，我校召开班主任培训班暨德育工作研讨会，学生科林富凛科长主持会议，吴方平校长出席会议并做重要讲话，分管副校长李美亭及我校班主任、生管部队、德育指点员、安保科负责人等40多人参加了此次研讨会。

吴方平校长结合新形势下中职德育教导和班主任工作的新思路、新方法，以教导治理的生动案例，从班主任工作艺术及德育治理与立异等角度，给班主任上了一堂生动的德育工作培训课。吴校长i定了我校班主任工作的显著成就，并强调指出：

一要重视进修。班主任要进修党的方针政策，十八届三中全会职教改革思惟，及习总书记社会主义核心价值观理论；进修传统文化、国学经典，及现代教导思惟理念。更新治理思维，重塑学生品格，挖掘闪光点，提高治理成效。

二要讲究方法。班主任是班级工作的组织者、班集体扶植的指导者、中职学生健康成长的引领者，要根据学生的个体差异，多加引导，关爱有加，以人格魅力去陶冶、影响、感召和带动学生，赞助他们树立准确的世界观和人生观。

三要加强教导。班主任是中职黉舍思惟道德教导的骨干，要多贯疏诚信教导，文明礼仪教导，行为习惯养成教导，对学生正面引导，用爱的眼光去审阅每一位学生，在学生犯错的时刻以劝导劝告为主，并留给学生改错的机会，让他们充分感触感染到师长教师的温暖。

吴校长还经由过程三个经典案例：《那份延续了200年的契约》《一个老太太的故事》《马丁·尼莫拉的故事》，旨在培养班主任的履职实践、立异能力，要教导学生培养契约精神，诚信向善，做学生的人生导师，提高班主任工作实效。

德育工作的方法与艺术是一项在经久教导实践过程中锻炼造就的一种能力，是教师在教导教授教化实践中研究教导教授教化规律，并仔细琢磨，了然于心的结晶。作为中职班主任，更应调剂自己的教导理念，适应中职教导治理的需要，面向全体学生，关注个性、关心尊重每一-学生，一个优秀的班主任就是一位很有魅力的教师。会上，人人互相进修，商讨交流，其乐融融。

此次德育研讨会让全体班主任对班级治理有了新的熟悉，经由过程总结交流德育工作经验，分析研讨德育工作中存在的问题和对策，探索德育量化治理机制，提高德育工作效果，推动我校德育扶植向更高层次成长。